Home Education बजट कनेक्शन: 'गरीब इंटरनेट ... अधिकांश माता-पिता स्मार्टफोन नहीं खरीद सकते'

बजट कनेक्शन: ‘गरीब इंटरनेट … अधिकांश माता-पिता स्मार्टफोन नहीं खरीद सकते’


बिहार के बांका जिले के इस गाँव में दो मंजिला सरकारी मिडिल स्कूल के बाहर सड़क पर एक कालीन पर बैठकर बच्चों का एक समूह, उनकी अंग्रेजी की शिक्षिका ख़ुशू कुमारी, उनके छात्रों की नोटबुक पर लिखती हैं।

इन कोविद काल में, विशेषकर ग्रामीण क्षेत्रों में, यह कोई असामान्य दृश्य नहीं है।

पिछले साल मार्च से छात्रों के लिए स्कूल बंद हैं। हालांकि शिक्षक आ सकते हैं, उन्हें स्कूल में पढ़ाने की अनुमति नहीं है। इसलिए, कक्षाएं स्कूलों से बाहर चली गईं – कई बार शिक्षकों के घरों या छात्रों के घरों के बाहर खुली जगहों पर। और कई बार, सड़क के किनारे, धरमपुर में, 400 से अधिक घरों का एक गाँव, ज्यादातर अनुसूचित जाति और अन्य पिछड़ा वर्ग समुदायों से।

बजट कनेक्शन

राष्ट्रीय शिक्षा नीति के सभी घटकों को शामिल करने के लिए 15,000 से अधिक स्कूलों को गुणात्मक रूप से मजबूत किया जाएगा। वे अपने क्षेत्रों में अनुकरणीय विद्यालय के रूप में उभरेंगे, और अन्य विद्यालयों को हाथ से पकड़ेंगे।

“यह एकमात्र तरीका है जिससे मैं इस अभूतपूर्व संकट में कुछ बच्चों को शिक्षित करने के लिए अपना काम कर सकता हूं … हमारे पास स्कूल में पर्याप्त प्रशासनिक काम नहीं है। लेकिन कुछ ही छात्र हैं जो शिक्षकों से मार्गदर्शन प्राप्त करने में रुचि दिखाते हैं, ”खुशबु कहते हैं।

वह कहती हैं कि अभी भी अधिकांश बच्चों और उनके माता-पिता में स्कूली शिक्षा के अभाव में शिक्षा को लेकर जागरूकता का अभाव है।

उत्क्रमित मध्य विद्यालय, उत्क्रमित मध्य विद्यालय के अलावा, गाँव के दूसरे छोर पर एक प्राथमिक विद्यालय है। निकटतम हाई स्कूल 4.5 किमी दूर कुरमडीह गांव में है।

2014 में अनुबंध के आधार पर सहायक शिक्षक के रूप में शामिल हुईं खुशाबू कहती हैं कि उनके स्कूल में नौ शिक्षक हैं, जिनमें हेडमास्टर गणेश प्रसाद ठाकुर शामिल हैं। तीन अन्य शिक्षक, नीता कुमारी, जूली कुमारी और गासिया परबीन भी इन ऑफ-स्कूल दिनों में छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए पिचिंग कर रहे हैं।

खुशबु कहते हैं, हालांकि कुछ माता-पिता अपने बच्चों को निजी ट्यूटर्स में भेजते हैं, लेकिन स्कूली शिक्षा के लिए कोई प्रतिस्थापन नहीं है।

मणि मोहन सिंह, एक ग्रामीण, सहमत हैं। “स्कूल स्कूल हैं। एक बच्चे को एक घंटे के लिए एक निजी ट्यूटर को भेज सकता है। दिन के अन्य 23 घंटों के बारे में क्या? “

इस गाँव में, जहाँ लगभग 90 प्रतिशत आबादी या तो शेयर-क्रॉपर्स या दैनिक वेतन भोगी कर्मचारी हैं, ऑनलाइन कक्षाएं एक शहरी विशेषाधिकार हैं। खुशबु का कहना है कि अधिकांश माता-पिता स्मार्टफोन नहीं खरीद सकते हैं और इंटरनेट कनेक्टिविटी खराब है – ऐसे कारण, जिन्होंने शहरी-ग्रामीण सीखने की खाई को चौड़ा किया है।

“माता-पिता की चिंताएँ वास्तविक हैं। अधिकांश माता-पिता स्मार्टफोन का खर्च नहीं उठा सकते। इसके अलावा, इंटरनेट कनेक्शन बहुत खराब है। हम छात्रों के लिए व्हाट्सएप ग्रुप बनाना चाहते हैं लेकिन खराब नेट कनेक्टिविटी के लिए, ”34 वर्षीय शिक्षक कहते हैं।

लेकिन वह अपनी छात्राओं में बढ़ती जागरूकता से खुश हैं। 5 साल के लड़के की मां खुशबाबू कहती हैं, ” एक शिक्षक के रूप में, मैं बहुत खुश हूं कि लड़कियां हमारे अभिभावकों से मार्गदर्शन लेने के तरीके खोजती हैं, जबकि उनके अभिभावक मुश्किल से कोई पहल कर रहे होते हैं। “लड़कियों को भी लड़कों को शिक्षकों से संपर्क करने के लिए प्रोत्साहित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है।”

फिर भी, एक लंबा रास्ता तय करना है। स्कूल बंद रहने के कारण, 392 छात्रों में से 10 प्रतिशत से भी कम शिक्षक पहुंच पाए हैं। पूर्व-कोविद दिनों में, उपस्थिति 70-75 प्रतिशत पर काफी अच्छी हुआ करती थी।

खुशबु के अनुसार, राष्ट्रीय प्रसारक दूरदर्शन पर स्कूली कार्यक्रम को बेहतर उपयोग के लिए रखा जा सकता है। “छात्रों और अभिभावकों के बीच अधिक जागरूकता फैलाने के लिए ord मेरा दूरदर्शन, मेरा विद्यालय’ कार्यक्रम का बेहतर उपयोग हो सकता है। यद्यपि हमें इन कोविद के दिनों में दूरदर्शन पर पढ़ाए जा रहे पाठ्यक्रमों पर प्रतिक्रिया देने के लिए कहा गया है, फिर भी छात्रों को यह सफल बनाने के लिए है। उनके तीन छात्रों – अंबिका कुमारी, बरसा कुमारी और आशा कुमारी – ने समझौता किया।

हालांकि, अंबिका का कहना है कि टेलीविजन के माध्यम से शिक्षा एकतरफा है। “इस तरह के पाठ्यक्रम केवल भराव हैं और नियमित कक्षाओं के लिए एक अच्छा टॉप-अप हो सकते हैं। हम सभी को फिर से गुलजार कक्षाओं की आवश्यकता है। हमें स्कूल, शिक्षकों, उनकी देखभाल और फटकार की याद आती है, “13 वर्षीय, जिसके पिता अशोक कुमार सिंह एक प्रोविजन स्टोर के मालिक हैं, कहते हैं।

वह फिर से कक्षा में प्रवेश करने के लिए उत्सुक है।

कई माता-पिता और अभिभावक सुझाव देते हैं कि शिक्षकों को रोटेशन पर 10 के बैच में कक्षाएं लेनी चाहिए।

कुछ माता-पिता जानना चाहते हैं कि कोविद का टीका बच्चों के लिए कब तैयार होगा। हालांकि अधिकांश ग्रामीण मास्क का उपयोग नहीं करते हैं, वे चाहते हैं कि सभी बच्चों को जल्द ही टीका लगाया जाए ताकि नियमित स्कूली शिक्षा बिना किसी चिंता के शुरू हो।

हेडमास्टर ठाकुर कहते हैं, “यह अच्छा नहीं लगता कि हम स्कूल आते हैं, लेकिन पढ़ाने की अनुमति नहीं है। हम शिक्षण को फिर से शुरू करने के लिए उत्सुक हैं। ”





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